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AUTORES
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TÍTULO
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TIPO DE TRABALHO
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EIXO TEMÁTICO
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GABRIELLA DA SILVA PEREIRA
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EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
OPÇÃO DE CAMPO DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO NO CEFD-UFES
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PÔSTER
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3
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MARIA
EMÍLIA RODRIGUES BENTO
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SUZANA PACÍFICO ROSA
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REFLETINDO A FORMAÇÃO INICIAL EM
EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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PÔSTER
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3
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GABRIELLA DA SILVA PEREIRA
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KALLYNE KAFURI ALVES
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EXPERIÊNCIAS DE APROXIMAÇÃO À
DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENCONTROS COM AS CRIANÇAS
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COMUNICAÇÃO
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3
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LARISSA DOS SANTOS R. DA SILVA
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ENCONTRO COM A EDUCAÇÃO INFANTIL:
PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E INSTITUIÇÕES
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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3
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VALDETE CÔCO
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LETICIA CAVASSANA SOARES
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MARIA NILCEIA DE A. VIEIRA
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AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
POSSIBILIDADES E DESAFIOS
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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3
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WALESKA MARIA COSTA BETINI
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VIVIANE DE SOUZA REIS
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A IMPORTÂNCIA DE SE REGISTRAR POR
ESCRITO AS EXPERIÊNCIAS E AS OBSERVAÇÕES SOBRE AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO
INFANTIL.
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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3
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DIVINA LEILA SÔARES SILVA
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SALAS EXTENSIVAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
DO CAMPO: UMA EXPERIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE PANCAS, ES
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PÔSTER
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2
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CONCEIÇÃO
REGINA PINTO DE OLIVEIRA
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UM LUGAR CHAMADO EMEIEF:CARACTERÍSTICAS, DIÁLOGOS
E FAZERES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMUNICAÇÃO
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3
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MICHELLE PEREIRA GOMES
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O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A
INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMUNICAÇÃO
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3
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KEYLA NUNES CASTILHO
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COMUNICAÇÃO
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ROSALI RAUTA SILLER
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BRINCADEIRAS, INTERAÇÕES, LINGUAGENS:
A PRÁTICA DE DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE BERÇÁRIO II
PARA REPENSAR O COTIDIANO DAS CRECHES.
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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1
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ERIKA SCHULTZ
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LARISSY ALVES COTONHOTO
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A LINGUAGEM ORAL COMO PRÁTICA
PEDAGÓGICA PARA A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM INDICAÇÃO À EDUCAÇÃO ESPECIAL EM
UMA DE AULA COMUM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMUNICAÇÃO
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1
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ELIANE MAURA LITTIG MILHOMEM F
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FEIRA DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO
INFANTIL? O PROTAGONISMO DA CRIANÇA NUMA ATIVIDADE VEICULADA PELO
CONHECIMENTO E DESEJO
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PÔSTER
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1
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MARLUCE FARDIN VESPER
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PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL DE SANTA MARIA DE JETIBÁ- PROFEISMJ: AVANÇOS, DESAFIOS E
PERSPECTIVAS
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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3
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ROSALI RAUTA SILLER
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GUERLINDA WESTPHAL PASSOS
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ALEXANDRA SANTUZZI ZUCOLOTO
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A PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS E
PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROJETO FALA CRIANÇA
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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2
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ROSIANE BAUMGARTEN ENDLICH
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JULIANA MUNIZ T. COUTINHO
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FABRICIA PEREIRA DE OLIVEIRA DIAS
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ALFABETIZAÇÃO E INFÂNCIA:
PROBLEMATIZANDO O PNAIC COMO POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÃO INFANTIL
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COMUNICAÇÃO
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2
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LUÍZ COSTA FERREIRA
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MARLENE BUREGIO FREITAS
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CONTRIBUTOS DE UM PROCESSO FORMATIVO
NO BRINCAR COMO SABER DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE DA EDUCAÇÂO INFANTIL
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COMUNICAÇÃO
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3
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ZELIA GRANJA PORTO
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DAISINALVA AMORIM DE MORAES
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PRÁTICAS COTIDIANAS DE LEITURA E
ESCRITA NA INFÂNCIA: O CASO DO PROGRAMA ALFA E BETO
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COMUNICAÇÃO
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1
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REGINA CÉLIA FRIGÉRIO FERREIRA
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AS VIVÊNCIAS DO LUGAR MUNDO-RUA: O
PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS SUBJETIVIDADES DA CRIANÇA A PARTIR DA INTERAÇÃO
COM OS ESPAÇOS ESCOLA-CASA-RUA.
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COMUNICAÇÃO
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1
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ADRIANA VIEIRA GUEDES HARTUWIG
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EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO EM SANTA
MARIA DE JETIBÁ: A EXPERIÊNCIA DO PROEPO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DE
(RE)AFIRMAÇÃO IDENTITÁRIA
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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3
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SINTIA BAUSEN KUSTER
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KELEN ANTUNES LYRIO
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CURRÍCULO E INFÂNCIA: UM DIÁLOGO QUE
POTENCIALIZA AS REDES DE SABERESFAZERES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMUNICAÇÃO
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1
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ANGELA FRANCISCA CALIMAN FIORIO
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GISELY MARA FAVALESSA
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EDUCAÇÃO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO
INFANTIL: UM DIÁLOGO ENTRE A CIDADE EDUCADORA E A EDUCAÇÃO FÍSICA
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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1
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MARIANA NETTO PARREIRAS
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AYLA GIOSTRI RIBEIRO
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VIVIANE CRISTINA MELLO CUTINI
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OS CURRÍCULOS NA TRANSIÇÃO NO ENSINO
FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: UM ESTADO DO CONHECIMENTO EM ATENÇÃO ÀS CRIANÇAS
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COMUNICAÇÃO
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1
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CLAUDIA
APARECIDA ZAMBORLINI
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TUDO BEM SER DIFERENTE... NESTE PAÍS
DIVERSIFICADO: ABORDAGENS E VIVÊNCIAS DA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NO
COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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1
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NILZA
MARIA DA SILVA SALLA
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MARINALVA MOREIRA
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AS ROTINAS NA CRECHE: UMA EXPERIÊNCIA
NA TURMA DE BEBÊS DO CMEI VILA DE JETIBÁ
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PÔSTER
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1
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MARIANE BINDA
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SANDRA KRETLI DA SILVA
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“OU ISTO OU AQUILO...” E OS
MOVIMENTOS DE INVENÇÕES CURRICULARES NOS COTIDIANOS ESCOLARES
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COMUNICAÇÃO
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1
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MAYARA CRISTINA SILVA MELLO
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A CRIANÇA ESCOLARIZADA E OS USOS DAS
PRODUÇÕES MIDIÁTICAS: DIÁLOGOS COM O GTT COMUNICAÇÃO E MÍDIA
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COMUNICAÇÃO
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3
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FERNANDA VIEIRA DE MEDEIROS
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CARTOGRAFIAS COM CRIANÇAS:
EXPERIÊNCIAS QUE TRANSBORDAM DAS PAISAGENS E DAS COMPOSIÇÕES DE UMA VIDA
BONITA
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COMUNICAÇÃO
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1
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ALINE CORRÊA DE OLIVEIRA
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UM MERGULHO COM TODOS OS SENTIMENTOS
NO CMEI VIVER
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COMUNICAÇÃO
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1
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VERÔNICA BELFI RONCETTI PAULIN
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PROFISSIONAIS DOCENTES DA EDUCAÇÃO
INFANTIL NO ESPAÇO DA FORMAÇÃO
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COMUNICAÇÃO
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3
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LAYLA PATRICIA KLUG MATOS
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O QUE DIZEM AS CRIANÇAS
HOSPITALIZADAS SOBRE A LITERATURA INFANTIL E SUAS INFÂNCIAS?
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COMUNICAÇÃO
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1
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ANA PAULA P. HOLZMEISTER
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A POTÊNCIA DOS DEVIRES-CRIANÇAS NO
TRAÇADO ESTILÍSTICO DE PERCURSOS APRENDENTES NA IMANÊNCIA DAS PRODUÇÕES
CURRICULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMUNICAÇÃO
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1
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SUMIKA S. F. HDEZ-PILOTO
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PRÁTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE VITÓRIA
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COMUNICAÇÃO
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3
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CAMILA FEHLBERG MALEQUE
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EDUCAÇÃO E FAMÍLIA: OS NOVOS ARRANJOS
FAMILIARES
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COMUNICAÇÃO
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2
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FERNANDA FERREIRA FURTUNATO
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IVANI COELHO ANDRADE
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ZORAIDE BARBOZA DE SOUZA
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1ª AVALIAÇÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO
INFANTIL PÚBLICA DE VITÓRIA/ES: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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2
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CLARICE BRAGANÇA GYRÃO BARCELOS
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MARIA ANGÉLICA MENEZES FREIRE
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|||
MARIA ANGÉLICA MENEZES FREIRE
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AS RELAÇÕES DE GÊNERO ENTRE AS
CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMUNICAÇÃO
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1
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RENATA SUZI ESCUDEIRO HASTENREITER RODRIGUES
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TENSÕES E DESAFIOS DO ESTAGIÁRIO DE
PEDAGOGIA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMUNICAÇÃO
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3
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ANGELA MARIA CAULYT SANTOS DA SILVA
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VERÔNICA DE AGUILAR AGUIEIRAS
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OS SALTIMBANCOS: UMA EXPERIÊNCIA COM
MÚLTIPLAS LINGUAGENS
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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1
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KRISTINE LOURENÇO
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MARIA EDIVÂNGELA DA SILVA
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PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA A
CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PALMAS – TO:
ENTRAVES E REFLEXÕES
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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1
|
ANACARLA CURSINO SENHORINHO
|
DO CURRÍCULO À FORMAÇÃO CONTINUADA DO
PROJETO PARALAPRACÁ A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE JABOATÃO
DOS GUARARAPES - PE
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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3
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MARIA APARECIDA FREIRE DE OLIVEIRA COUTO
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|||
MARIA
APARECIDA FREIRE DE OLIVEIRA COUTO
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DINHEIRO FAZ SIM A DIFERENÇA! O CAQI (CUSTO
ALUNO-QUALIDADE INICIAL) COMO
PARÂMETRO NA DISTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS FINANCEIROS PARA AS CRECHES.
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COMUNICAÇÃO
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2
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JOHELDER
XAVIER TAVARES
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A ESCOLA NO PARQUE: PROCESSOS DE
INSTITUCIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA CIDADE DE VITÓRIA (ES) NA
SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX.
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COMUNICAÇÃO
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2
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JOCICLEIA
SOUZA PRINTES
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A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA PRÉ-ESCOLA:
CONTRIBUIÇÕES DAS NARRATIVAS COM LENDAS AMAZÔNICAS
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RELATO DE EXPERIÊNCIA
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1
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CÉLIA MARIA GUIMARÃES
|
FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS
DE CRECHE
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COMUNICAÇÃO
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2
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LÍGIA GUSHIKEN
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DANIELE RAMOS DE OLIVEIRA
|
ALGUMAS TENDÊNCIAS PRESENTES NAS
PESQUISAS SOBRE AVALIAÇÃO NA E DA EDUCAÇÃO INFANTIL
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COMUNICAÇÃO
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1
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CÉLIA MARIA GUIMARÃES
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IVONE MARTINS DE OLIVEIRA
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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO E AS CRIANÇAS DE ZERO A TRÊS ANOS
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PÔSTER
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1
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CINTHYA CAMPOS DE OLIVEIRA
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LÍVIA VARES DA SILVEIRA
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SÍNDROME DE NOONAN E SÍNDROME DE
WILLIAMS: O BRINCAR COMO POSSIBILIDADE DE AÇÃO PEDAGÓGICA
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PÔSTER
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1
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DIRLAN DE OLIVEIRA MACHADO BRAVO
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DIRLAN DE OLIVEIRA MACHADO BRAVO
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SÍNDROME DE NOONAN, SÍNDROME DE
WILLIAMS E SÍNDROME DE KLINEFELTER: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E A ARTE COMO
EXPRESSÃO CRIADORA
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PÔSTER
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1
|
LÍVIA VARES DA SILVEIRA
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MICHELL PEDRUZZI MENDES ARAÚJO
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MICHELL PEDRUZZI MENDES ARAÚJO
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A SÍNDROME DE KLINEFELTER: ASPECTOS
MORFOLÓGICOS, GENÉTICOS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA COMUM
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PÔSTER
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1
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